Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości
Logo DigiLab - Sterownia Agregatora Dorobku Naukowego
  • Strona główna
  • Czy właściwości osobowościowe, temperamentalne i motywacyjne ucznia wpływają na jego osiągnięcia w samoregulowanym uczeniu się motorycznym?

Opis

  • Tytuł: Czy właściwości osobowościowe, temperamentalne i motywacyjne ucznia wpływają na jego osiągnięcia w samoregulowanym uczeniu się motorycznym?
  • Tytuł pracy zbiorowej: W kręgu edukacji, nauk pedagogicznych i krajoznawstwa
  • Twórca: Guła-Kubiszewska, Halina ; Dębska, Urszula
  • Strony: S. 222-230
  • Opis: Dzieło w całości poświęcone prof. Kazimierzowi Denkowi z okazji Jubileuszu 45-lecia pracy naukowej, stanowi efekt ogólnopolskiej konferencji, która odbyła się na UAM w Poznaniu 18 listopada 2002. ; Recenzent naukowy: prof.dr hab Tadeusz Frąckowiak.
  • Data wydania: 2003
  • Typ: Tekst
  • Język publikacji: pol
  • Szczegółowy typ obiektu: rozdz
  • Typ obiektu: Rozdział

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności