Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości
Logo DigiLab - Sterownia Agregatora Dorobku Naukowego
  • Strona główna
  • Nauczanie problemowe dzieci niepełnosprawnych - zastosowanie założeń psychologii edukacyjnej do poprawy jakości życia dzieci z lekkimi dysfunkcjami intelektualnymi

Opis

  • Tytuł: Nauczanie problemowe dzieci niepełnosprawnych - zastosowanie założeń psychologii edukacyjnej do poprawy jakości życia dzieci z lekkimi dysfunkcjami intelektualnymi
  • Tytuł pracy zbiorowej: Jakość życia dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w Polsce i w krajach Unii Europejskiej : XVIII Ogólnokrajowy Dzień Rehabilitacji Dziecka, Wrocław 2003 (1974-2003)
  • Twórca: Czapiga, Alina
  • Strony: S. 125-130
  • Opis: Zawiera streszczenie. ; Zawiera bibliografię.
  • Język Abstraktu: engpol
  • Data wydania: 2004
  • Typ: Tekst
  • Język publikacji: pol
  • Szczegółowy typ obiektu: rozdz
  • Typ obiektu: Rozdział

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności