Halina Zając : Ewolucja teorii nauczania języka rosyjskiego w szkole polskiej w latach 1950-2000. Cz. 1 : Metody glottodydaktyczne. Cz. 2 : Kształtowanie sprawności językowych. Kraków, 2008-2009 : [recenzja].

Popadejkina, Irina; Zając, Ewa

Przejdź do menu głównego Przejdź do wyszukiwarki Przejdź do zawartości

polski
English

Strona główna
Halina Zając : Ewolucja teorii nauczania języka rosyjskiego w szkole polskiej w latach 1950-2000. Cz. 1 : Metody glottodydaktyczne. Cz. 2 : Kształtowanie sprawności językowych. Kraków, 2008-2009 : [recenzja].

Opis

Tytuł: Halina Zając : Ewolucja teorii nauczania języka rosyjskiego w szkole polskiej w latach 1950-2000. Cz. 1 : Metody glottodydaktyczne. Cz. 2 : Kształtowanie sprawności językowych. Kraków, 2008-2009 : [recenzja].
Tytuł czasopisma: Rocznik Instytutu Polsko-Rosyjskiego
Twórca: Popadejkina, Irina ; Zając, Ewa
Strony: s. 113-115
Data wydania: 2011
Typ: Tekst
Język publikacji: rus
Szczegółowy typ obiektu: rec
Typ obiektu: Artykuł
Tom/Wolumen/Zeszyt: 2011, nr 1

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności