Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości
Logo DigiLab - Sterownia Agregatora Dorobku Naukowego
  • Strona główna
  • Znaczenie krytycznej gerontologii edukacyjnej dla badań i praktyki

Opis

  • Tytuł: Znaczenie krytycznej gerontologii edukacyjnej dla badań i praktyki
  • Tytuł odmienny: The meaning of critical educational gerontology for research and practice
  • Tytuł czasopisma: Rocznik Andragogiczny
  • Twórca: Malec-Rawiński, Małgorzata
  • Strony: s. [173]-184
  • Opis: Bibliogr. ; Streszcz. w jęz. pol., ang.
  • Język Abstraktu: pol ; eng
  • Data wydania: 2013
  • Typ: Tekst
  • Identyfikator: ISSN 1429-186X
  • Język publikacji: pol
  • Wersja Cyfrowa: http://dx.doi.org/10.12775/RA.2013.009
  • Szczegółowy typ obiektu: art
  • Typ obiektu: Artykuł
  • Tom/Wolumen/Zeszyt: 2013

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności