Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości
Logo DigiLab - Sterownia Agregatora Dorobku Naukowego
  • Strona główna
  • Chunks-Lernen als Element des handlungsorientierten DaF-Unterrichts - ein Didaktisierungsvorschlag am Beispiel der Erzählung "Die Verlobung" von Ludwig Thoma

Opis

  • Tytuł: Chunks-Lernen als Element des handlungsorientierten DaF-Unterrichts - ein Didaktisierungsvorschlag am Beispiel der Erzählung "Die Verlobung" von Ludwig Thoma
  • Tytuł publikacji grupowej: Beihefte zum Orbis Linguarum ; Bd. 97
  • Tytuł pracy zbiorowej: Texte in Bewegung setzen : Aufsätze zur Literatur- und Fremdsprachendidaktik
  • Twórca: Czarnecka, Małgorzata
  • Strony: S. 47-58
  • Opis: Zawiera bibliografię.
  • Wydawca: Neisse Verlag ; Wrocław : Quaestio
  • Miejsce wydania: Dresden
  • Data wydania: 2011
  • Typ: Tekst
  • Język publikacji: ger
  • Szczegółowy typ obiektu: rozdz
  • Typ obiektu: Rozdział

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności