Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości
Logo DigiLab - Sterownia Agregatora Dorobku Naukowego
  • Strona główna
  • Znaczenie nauczania zintegrowanego dla rozwoju dziecka i efektywności edukacji

Opis

  • Tytuł: Znaczenie nauczania zintegrowanego dla rozwoju dziecka i efektywności edukacji
  • Tytuł pracy zbiorowej: Nauki pedagogiczne we współczesnej humanistyce
  • Twórca: Mihilewicz, Stanisława
  • Strony: S. 72-80
  • Opis: Zawiera bibliografię. ; Praca wydrukowana również w książce pod tym samym tytułem z innym numerem ISBN wydanej w 2003 roku.
  • Data wydania: 2002
  • Typ: Tekst
  • Język publikacji: pol
  • Szczegółowy typ obiektu: rozdz
  • Typ obiektu: Rozdział

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności