Dziecko w wieku przedszkolnym jako uczestnik sztuki abstrakcyjnej, czyli kilka uwag o przełamywaniu stereotypów oraz poszukiwaniu rozwiązań

Tytuł: Dziecko w wieku przedszkolnym jako uczestnik sztuki abstrakcyjnej, czyli kilka uwag o przełamywaniu stereotypów oraz poszukiwaniu rozwiązań
Tytuł pracy zbiorowej: (Z)rozumieć świat dziecka : od kontekstów nadawania znaczeń po dziecięce znaczenia
Twórca: Mironiuk, Alicja
Strony: S. 245-256
Opis: Zawiera streszczenie. ; Zawiera bibliografię. ; Recenzenci: prof. dr hab. Irena Adamek, dr hab. Agnieszka Nowak-Łojewska, prof. UG.
Język Abstraktu: eng
Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls
Miejsce wydania: Kraków
Data wydania: 2021
Typ: Tekst
Identyfikator: ISBN 978-83-8095-941-5
Język publikacji: pol
Szczegółowy typ obiektu: rozdz
Typ obiektu: Rozdział