Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości
Logo DigiLab - Sterownia Agregatora Dorobku Naukowego
  • Strona główna
  • Szkolne sukcesy uczniów i ich pedagogiczne uwarunkowania w świetle teoretycznej analizy problemu

Opis

  • Tytuł: Szkolne sukcesy uczniów i ich pedagogiczne uwarunkowania w świetle teoretycznej analizy problemu
  • Tytuł pracy zbiorowej: Sukces jako zjawisko edukacyjne. Vol. 2
  • Twórca: Musiał, Ewa
  • Strony: S. 115-127
  • Opis: Zawiera streszczenie. ; Zawiera bibliografię. ; Recenzent: dr hab. Mirosław Kowalski, prof. Uniwersytetu Zielonogórskiego.
  • Język Abstraktu: eng
  • Wydawca: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
  • Miejsce wydania: Wrocław
  • Data wydania: 2017
  • Typ: Tekst
  • Identyfikator: ISBN 9788362618279
  • Język publikacji: pol
  • Wersja Cyfrowa: http://www.repozytorium.uni.wroc.pl/publication/84650
  • Szczegółowy typ obiektu: rozdz
  • Typ obiektu: Rozdział

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności