Ja - Inny : aspekty wielokulturowości we współczesnej literaturze dla dzieci i młodzieży jako polemika ze "strefą ciszy" (teoria czytania empatycznego i praktyka odbioru)

Tytuł: Ja - Inny : aspekty wielokulturowości we współczesnej literaturze dla dzieci i młodzieży jako polemika ze "strefą ciszy" (teoria czytania empatycznego i praktyka odbioru)
Tytuł publikacji grupowej: Filologia Polska / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tytuł pracy zbiorowej: Lekcja POLSKI(ego) : praktyki edukacyjne wobec niepokojów XXI wieku. T. 1, Narracje tożsamościowe w edukacji polonistycznej
Twórca: Michułka, Dorota ; Gregorowicz, Łukasz
Strony: S. 511-530
Opis: Zawiera streszczenie. ; Zawiera bibliografię. ; Recenzenci : prof. dr hab. Aluicja Jakubowska-Ożóg et al. ; Rezultat IV Kongresu Dydaktyki Polonistycznej (Poznań 20-23 listopada 2019).
Język Abstraktu: eng
Wydawca: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
Miejsce wydania: Poznań
Data wydania: 2021
Typ: Tekst
Identyfikator: ISBN 978-83-232-3859-1
Język publikacji: pol
Szczegółowy typ obiektu: rozdz
Typ obiektu: Rozdział