Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości
Logo DigiLab - Sterownia Agregatora Dorobku Naukowego
  • Strona główna
  • Creative thinking components as tools for reducing prejudice: Evidence from experimental studies on adolescents

Opis

  • Tytuł: Creative thinking components as tools for reducing prejudice: Evidence from experimental studies on adolescents
  • Tytuł czasopisma: Thinking Skills and Creativity
  • Twórca: Groyecka-Bernard, Agata ; Karwowski, Maciej ; Sorokowski, Piotr
  • Strony: s. 1-10
  • Data wydania: 2021
  • Typ: Tekst
  • Identyfikator: ISSN 1871-1871 ; https://doi.org/10.1016/j.tsc.2020.100779
  • Język publikacji: eng
  • Wersja Cyfrowa: https://doi.org/10.1016/j.tsc.2020.100779
  • Szczegółowy typ obiektu: art
  • Typ obiektu: Artykuł
  • Tom/Wolumen/Zeszyt: Vol. 39 (2021), nr art. 100779

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności