Przejdź do menu głównegoPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do zawartości
Logo DigiLab - Sterownia Agregatora Dorobku Naukowego
  • Strona główna
  • Mediation im Fremdsprachenunterricht - die neuen Deskriptoren des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen zum Bereich Mediation und ihr Potenzial für den DaF-Unterricht an polnischen Schulen

Opis

  • Tytuł: Mediation im Fremdsprachenunterricht - die neuen Deskriptoren des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen zum Bereich Mediation und ihr Potenzial für den DaF-Unterricht an polnischen Schulen
  • Tytuł czasopisma: Studia Translatorica
  • Twórca: Hartwich, Patricia
  • Strony: s. 35-50
  • Opis: Bibliografia na stronach 49-50. ; Tom ma własny tytuł: Wielowymiarowość rzeczywistości translacyjnej = Mehrdimensionalität der Translationswirklichkeit = Multidimensionality of translation reality ; Streszczenie w języku angielskim.
  • Język Abstraktu: eng
  • Data wydania: 2020
  • Typ: Tekst
  • Identyfikator: ISSN 2084-3321 ; https://doi.org/10.23817/strans.11-3
  • Język publikacji: ger
  • Wersja Cyfrowa: https://doi.org/10.23817/strans.11-3
  • Licencja: CC BY NC ND
  • Szczegółowy typ obiektu: art
  • Typ obiektu: Artykuł
  • Tom/Wolumen/Zeszyt: Vol. 11 (2020)

Agregator Dorobku Naukowego Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzony jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności